题空明洞

题空明洞原文：

历览千载书，时时见遗烈
窅然灵岫五云深，落翮标名振古今。芝朮迎风香馥馥，
欲问空明奇胜处，地藏方石恰如金。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅
西陆蝉声唱，南冠客思深
筹边独坐，岂欲登览快双眸
松柽蔽日影森森。从师只拟寻司马，访道终期谒奉林。
柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁
那堪旅馆经残腊，只把空书寄故乡
黄河远上白云间，一片孤城万仞山
君看六幅南朝事，老木寒云满故城

题空明洞拼音解读：

lì lǎn qiān zǎi shū，shí shí jiàn yí liè
yǎo rán líng xiù wǔ yún shēn，luò hé biāo míng zhèn gǔ jīn。zhī shù yíng fēng xiāng fù fù，
yù wèn kōng míng qí shèng chù，dì cáng fāng shí qià rú jīn。
bù wén yé niáng huàn nǚ shēng，dàn wén huáng hé liú shuǐ míng jiàn jiàn
xī lù chán shēng chàng，nán guān kè sī shēn
chóu biān dú zuò，qǐ yù dēng lǎn kuài shuāng móu
sōng chēng bì rì yǐng sēn sēn。cóng shī zhǐ nǐ xún sī mǎ，fǎng dào zhōng qī yè fèng lín。
bǎi tái shuāng wēi hán bī rén，rè hǎi yán qì wèi zhī báo
qiān chuí wàn záo chū shēn shān，liè huǒ fén shāo ruò děng xián
liǔ sè cēn cī yǎn huà lóu，xiǎo yīng tí sòng mǎn gōng chóu
nà kān lǚ guǎn jīng cán là，zhǐ bǎ kōng shū jì gù xiāng
huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān，yī piàn gū chéng wàn rèn shān
jūn kàn liù fú nán cháo shì，lǎo mù hán yún mǎn gù chéng
※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

此诗抒情的方式也时有变化，有时直抒胸臆，有时却把抒情和叙事、写景结合起来。“伊洛广且深，欲济川无梁”，“霖雨泥我途，流潦浩纵横”，看起来是叙事，实际是抒情。第四章借景抒情，情景相生，发人深思，耐人寻味。诗中的寒蝉、归鸟、孤兽都是诗人自身的写照。冷落空旷的秋季原野，也是当时诗人所处的政治环境的形象再现。 另外，恰当的比喻也是此诗的特色之一。作者把监国使者比之为“鸱枭”、“豺狼”和“苍蝇”，惟妙惟肖，入木三分。这些比喻不仅可以收到强烈的艺术效果，而且免于授人以柄。
对比手法 1.诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。你看，在士女如云的乐游苑上，在繁华似锦的春日，婀娜多姿的春柳和飘然起舞的舞女
首先，多用反语，即运用绮丽、鲜亮的词语表达诗人极度的憎恨，如“绿成翡翠”、“锈出几瓣桃花”、“蒸出些云霞”等等，诗人以自己独特的方式勾勒了黑暗的社会现实，表达与之绝裂的态度。 其次，作为新诗格律化的倡导者，诗人竭力身体力行。纵观全诗，共五节，每节四句，每句九字，隔行押韵，每节各押一韵，体式严整，朗读上口，富于韵味。 以艳丽鲜明的语言、严密和谐的韵律来刻写丑恶，再以精心刻写的丑恶增强对现实批判与否定的力度，这正是诗人的匠心之处。
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相关赏析

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作者介绍

刘开 刘开（1784—1824）字明东，又字方来，号孟涂，清代桐城人，散文家。 刘开出生数月丧父，母吴氏日耕夜织，尽心抚育。少时牧牛常依塾窗外，傍听塾师讲课，天长日久，习以为常，塾师颇为爱怜，留馆就读。刘开如饥似渴，遍读诗文。十四岁，以文章拜会姚鼐，姚鼐看后高兴地说：“此子他日当以古文名家，望溪、海峰之坠绪赖以复振，吾乡幸也。”遂收为弟子，授以诗文之法。刘开融会贯通，尽得师传，与同乡方东树、上元管同、歙县梅曾亮并称“姚门四大弟子”。道光元年(1821)，受聘赴亳州修志，患暴疾而逝。