驯犀－感为政之难终也

驯犀－感为政之难终也原文：

去年米贵阙军食，今年米贱大伤农
驱犀乘传来万里。一朝得谒大明宫，欢呼拜舞自论功。
五年驯养始堪献，六译语言方得通。上嘉人兽俱来远，
独上江楼思渺然，月光如水水如天
蛮馆四方犀入苑。秣以瑶刍锁以金，故乡迢递君门深。
盈盈一水间，脉脉不得语
为当时曾写榴裙，伤心红绡褪萼
息徒兰圃，秣马华山
驯犀驯犀通天犀，躯貌骇人角骇鸡。海蛮闻有明天子，
海鸟不知钟鼓乐，池鱼空结江湖心。驯犀生处南方热，
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息
更深人去寂静，但照壁孤灯相映
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走
饮冰卧霰苦蜷跼，角骨冻伤鳞甲蹜。驯犀死，蛮儿啼，
君不见建中初，驯象生还放林邑。君不见贞元末，
秋无白露冬无雪。一入上林三四年，又逢今岁苦寒月。
驯犀冻死蛮儿泣。所嗟建中异贞元，象生犀死何足言。
向阙再拜颜色低。奏乞生归本国去，恐身冻死似驯犀。
泠泠七弦上，静听松风寒
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常

驯犀－感为政之难终也拼音解读：

qù nián mǐ guì quē jūn shí，jīn nián mǐ jiàn dà shāng nóng
qū xī chéng chuán lái wàn lǐ。yī zhāo dé yè dà míng gōng，huān hū bài wǔ zì lùn gōng。
wǔ nián xún yǎng shǐ kān xiàn，liù yì yǔ yán fāng dé tōng。shàng jiā rén shòu jù lái yuǎn，
dú shàng jiāng lóu sī miǎo rán，yuè guāng rú shuǐ shuǐ rú tiān
mán guǎn sì fāng xī rù yuàn。mò yǐ yáo chú suǒ yǐ jīn，gù xiāng tiáo dì jūn mén shēn。
yíng yíng yī shuǐ jiān，mò mò bù dé yǔ
wèi dāng shí céng xiě liú qún，shāng xīn hóng xiāo tuì è
xī tú lán pǔ，mò mǎ huà shān
xún xī xún xī tōng tiān xī，qū mào hài rén jiǎo hài jī。hǎi mán wén yǒu míng tiān zǐ，
hǎi niǎo bù zhī zhōng gǔ yuè，chí yú kōng jié jiāng hú xīn。xún xī shēng chù nán fāng rè，
wén dào chūn hái wèi xiāng shí，zǒu bàng hán méi fǎng xiāo xī
gēng shēn rén qù jì jìng，dàn zhào bì gū dēng xiāng yìng
lún tái jiǔ yuè fēng yè hǒu，yī chuān suì shí dà rú dòu，suí fēng mǎn dì shí luàn zǒu
yǐn bīng wò sǎn kǔ quán jú，jiǎo gǔ dòng shāng lín jiǎ sù。xún xī sǐ，mán ér tí，
jūn bú jiàn jiàn zhōng chū，xún xiàng shēng huán fàng lín yì。jūn bú jiàn zhēn yuán mò，
qiū wú bái lù dōng wú xuě。yī rù shàng lín sān sì nián，yòu féng jīn suì kǔ hán yuè。
xún xī dòng sǐ mán ér qì。suǒ jiē jiàn zhōng yì zhēn yuán，xiàng shēng xī sǐ hé zú yán。
xiàng quē zài bài yán sè dī。zòu qǐ shēng guī běn guó qù，kǒng shēn dòng sǐ shì xún xī。
líng líng qī xián shàng，jìng tīng sōng fēng hán
bèi jiǔ mò jīng chūn shuì zhòng，dǔ shū xiāo de pō chá xiāng，dāng shí zhī dào shì xún cháng
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相关翻译

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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。